İlgi Yetenek Kariyer Testi
Öğrenci koçluğunda bireyi tanıma
İlgi yetenek kariyer belirleme testi
Eğitimde özellikle öğrenci koçluğu süreçlerinde başlangıçta öğrenciyi tanımak çok önemli bu testle öğrencimizi veriye dayalı ve çok yönlü olarak tanırız test . sınıftan itibaren tüm öğrencilere farklı sorularla uygulanır ve raporlanır.
- Öğrencinin kişilik özelliklerini,
- Çalışma alışkanlıklarını,
- Öğrenme stillerini,
- Çoklu zekasını,
- Alan yeteneğini ve mesleki ilgisini belirleyen bir test.
Öğrenci Koçları Ve kurumlar
Öğrencilerinizi Çok yönlü tanıyın
Öğrencilerinin kendilerini tam olarak tanımalarının sağlanması, meslek seçimi ve kariyer planlaması yaparken çevrenin ve ailenin sadece popüler olan bir mesleğe yönlendirme çalışmasına izin vermeden ilgi ve yetenekleri ölçütünde seçim yapmaları için gerekçelendirilmiştir.
Mesleki Yönelim / Çalışma Alışkanlıkları
Matematik-Bilgisayar Yönetim-Ekonomi Sosyal Bilimler Tasarım Doğa Bilimleri Biyolojik-Tıbbi Bilimler Mühendislik/Teknik Eğitim Bilimleri İletişim Bilimleri Sanat
Öğrenme Stilleri / Alan Yetenekleri
Görsel İşitsel Dokunsal ALAN YETENEKLERİ Sözel Sayısal Eşit AğırlıK
Kişilik Özellikleri
Popüler, Eylemci, Mantıksal, Duygusal
Çoklu Zeka Türü
Sözel –Dilsel, Kişilerarası-Sosyal, Mantıksal-Matematiksel, Görsel-Uzamsal, İçsel, Müziksel-Ritmik, Bedensel-Kinestetik, Doğa
Kariyer belirleme testi
kimler uyguluyor
Eğitim alanında kariyer testi ile öğrencilerinizi çok yönlü tanırsınız ilk orta lise sınıflarına yaşlarına göre sorular sorularak raporlar verilir.
- MEB Okulları
- Özel Okullar
- Gençlik Merkezleri Belediyeler
- Psikoloji Danışman ve Öğrenci Koçları
Eğitim Ajans ve rehberliktestleri.com İşbirliği ile binlerce öğrenciye testi uyguladık ayrıca onlarca proje yaptık.
0
+
öğrenci
0
+
Sayfa Rapor
0
+
Kurum ve Öğrenci Koçu
- Öğrenci kişilik özelliğinin ne olduğunu bilecek ve buna bağlı olarak davranışlarını düzenleyecektir.
- Öğrenci nasıl öğrendiğini bilecek ve derse katılımı artacaktır.
- Öğrenci çalışma alışkanlığının ne olduğunu görecek, bu duruma göre kendini disipline edecektir. Dolayısıyla çalışma alışkanlıklarında ortaya çıkan sorunlar belirlenecek ve iyileştirmeye yönelik etkinlik arttırılacaktır.
- Öğrencinin çoklu zeka özellikleri ortaya koyularak baskın zeka türü belirlenecektir ve buna bağlı olarak mesleki yönelim sürecinde objektif veriler üzerinden yönlendirme gerçekleştirilecektir.
- Öğrencinin Mesleki ilgisi ortaya koyularak yanlış alanlara yönlenmesi engellenecektir.
- Bilgiyi öğrenme sürecinde kendinden emin olarak öğretmenini yönlendirebilecektir. Müfredatın işlenmesinde sürece katılımcı, bilinçli bir birey haline gelecektir.
- Veli öğrencisinin bir birey olarak kendini tanıma ve becerilerini ortaya çıkarma noktasında uygulanabilir, geçerlik ve güvenirlik düzeyi artık kabul edilmiş bilimsel bir analiz sürecinden geçmesiyle öğrencisini tam anlamıyla tanıyabilecektir.
- Tarafımızdan verilen analiz sonuçları ve sonrası için yapılması tavsiye edilen yönlendirmeler doğrultusunda daha bilinçli bir veli profiline sahip olacaktır.
- Öğrencisinin tutum ve değerleri noktasında iyi bilgilenmiş veli, öğrencisinin gelişiminde daha katılımcı olacaktır. Bu aynı zamanda okul - aile ilişkisini de güçlendirecektir.
- Öğrencinin kişilik özelliğinin ne olduğunu bilecek ve buna bağlı olarak öğrencisine nasıl davranması gerektiği konusunda daha emin olacaktır.
- Öğrencisinin nasıl öğrendiğini bilecek ve öğretmenleriyle bu konuda diyalog kurma ihtiyacı hissedecektir.
- Öğrencisinin çalışma alışkanlığının ne olduğunu görecek, bu duruma göre öğrencisini motive edecektir. Dolayısıyla çalışma alışkanlıklarında ortaya çıkan sorunların asgariye indirilmesine yönelik yönlendirme ve telkinlerde bulunabilecektir.
- Öğrencisinin mesleki yönelimi sürecinde objektif veriler üzerinden yönlendirildiğinden emin olacaktır.
- Nihai olarak yanlış meslek seçimi asgariye inecektir.
- Öğrencisini iyi tanıyan ve anlayan bir veli olarak okuldaki eğitim sürecinde daha aktif ve katılımcı bir rol üstlenecektir.
- Öğrenci odaklı eğitim sürecine geçileceği için öğrencisinin okul dışı faaliyetleri konusunda iyileştirmeye yönelik okula sürekli bilgi verecektir.
- Öğrenci mesleki yönelimi sürecinde objektif veriler üzerinden yönlendirildiğinden okulun sayısal başarısı artacaktır.
- Öğrenci odaklı eğitim sürecine geçileceği için, okul bu sürece yönelik hedeflerine daha kısa sürede ulaşacaktır.
- Okul ile aile arasındaki iletişim artacak, dolayısıyla aile içi eğitim ile okul içi eğitim birbirine paralel işletilerek eğitim düzeyinin arttırılması sağlanacaktır.
- Öğretmen Öğrencisinin bir birey olarak kendini tanıma ve becerilerini ortaya çıkarma noktasında uygulanabilir, geçerlik ve güvenirlik düzeyi artık kabul edilmiş bilimsel bir analiz sürecinden geçmesiyle öğrencisini tam anlamıyla tanıyabilecektir.
- Tarafımızdan verilen analiz sonuçları ve sonrası için yapılması tavsiye edilen yönlendirmeler doğrultusunda sınıf içi etkinliği arttıracaktır.
- Öğrencinin tutum ve değerlerini iyi bilen öğretmen, öğrencisi ile daha iyi iletişime geçecektir. Bu aynı zamanda okuldaki eğitim ve öğretim kalitesinin artmasında da çok etkili olacaktır.
- Öğrencisinin kişilik özelliğinin ne olduğunu bilecek ve buna bağlı olarak öğrencisine nasıl davranması gerektiği konusunda daha emin olacaktır.
- Öğrencisinin nasıl öğrendiğini bilecek ve bilgiyi verme sürecinde daha kesin yöntemler kullanacaktır.
- Öğrencisinin çalışma alışkanlığının ne olduğunu görecek, bu duruma göre öğrencisini motive edecektir. Dolayısıyla çalışma alışkanlıklarında ortaya çıkan sorunların asgariye indirilmesine yönelik yönlendirme ve telkinlerde bulunabilecektir.
- Öğrencisinin mesleki yönelimi sürecinde objektif veriler üzerinden yönlendirildiğinden emin olacaktır.
- Öğrenci odaklı eğitim sürecine geçileceği için öğrencisinin sınıf içi faaliyetleri konusunda iyileştirmeye yönelik etkinlikleri arttıracaktır.
- Her şeyden önemlisi öğrenci-öğretmen ilişkisi daha üst düzeylere çıkacak, mutlu öğrenci, mutlu öğretmen anlayışı ortaya çıkacaktır.
proje İçeriği ve kataloğu İndir
ilgi yetenek kariyer Belirleme Testi Proje ayrıntılı raporu
Birinci akademi online koçluk araçları ile bireysel ve kurumsal eğitim yazılımları çözümleri sunar. Eğitim projeleri birçok ildeki öğrenci koçları tarafından yüzlerce öğrenci ile buluşur.
Birinci Akademi
- Gökevler Mah. 2312 Sok No:16 C Ginza Corner Plaza NO:51 Beylikdüzü/ İSTANBUL
- Karşıya M. Vali Ayhan Çevik Mah.No:46 Denge Rezidans 46/B 5 Tokat
-
+90541 226 55 17
+085034 629 34
+31 6 84406334 - bilgi@birinciakademi.com